ضمن خطة عمل وزارة الثقافة نفذت مديرية ثقافة قلقيلية والمجلس الاستشاري الثقافي ممثلا ب د  . زاهر حنني يوما ثقافيا في مدرسة بنات يوسف عودة الأساسية حيث شارك في اللقاء أ. أنور ريان / مدير مديرية الثقافة و د. زاهر حنني / ممثل المجلس الاستشاري وأ. بثينة خروب مديرة المدرسة وبحضور ثلة من معلمات المدرسة وطالبات الصف الثامن الأساسي .
افتتحت اللقاء مديرة المدرسة أ. بثينة خروب بكلمة ترحيبية بالحضور وبالثناء على وزارة الثقافة في محافظة قلقيلية والمجلس الاستشاري الثقافي لتفاعلهما وحرصهما على الشراكة مع التربية والتعليم في المحافظة كما قدمت شرحا مفصلا عن نشاطات المدرسة ومشاركتها في كافة البرامج التربوية والثقافية منوهة إلى الصور الإبداعية في المجالات الأدبية والفنية للمدرسة والمتمثلة بتفاعل شامل ما بين الإدارة والمعلمات وطالبات المدرسة، فيما نوه مدير مديرية الثقافة أ. أنور ريان إلى أن مثل هذه اللقاءات لم تكن لتخرج إلى النور لولا الشراكة الحقيقية مع مديرية التربية والتعليم ورغبة الطرفين في الوصول إلى أفضل المستويات لطلاب وطالبات المحافظة، كما أوضح أن هذا اللقاء يندرج في إطار خطة وزارة الثقافة على مدار العام كما انه جاء تتويجا لمبادرة تقدمت بها مديرة المدرسة وذلك في خضم مناسبة يوم المعلم الفلسطيني الذي هو بمثابة الشعلة المعطاءة لهذا الوطن.
د. زاهر حنني أثنى على تميز المدرسة وإبداعاتها المشار إليها بالمشاركة الفاعلة في كافة البرامج التربوية والثقافية كما أن هذا اللقاء هو حصيلة تعاون وتشارك متميزان ما بين مؤسسات الوطن حيث تلتقي هذه المؤسسات جمعيا في رؤية ورسالة العلم والمعرفة والثقافة ثم تلا ذلك اختيار إحدى منشورات وزارة الثقافة من القصص الشعبية فيما اختارت الطالبات الحضور إحدى هذه القصص وقراءتها من قبل طالبة من الطالبات ومناقشتها على مستوى الحضور وكان اختيار الطالبات قصة النصائح الثلاث والتي ظهر من خلال تفاعل الطالبات استخلاص الحكمة والعبرة والهدف المنشود من القصة والمتمثل بالصبر والحكمة والتأني وكان أن ظهر الإعجاب الواضح على الحضور للقصة وطريقة عرضها ومناقشتها واستخلاص العبرة والعظة منها .
وفي ختام اللقاء وبعد أن شكر مدير الثقافة جميع عناصر اللقاء استمع الحضور إلى إبداع إحدى طالبات المدرسة الطالبة امامة زيد ضمن بعض كتاباتها الإبداعية والتي علق عليها الكاتب والأديب د . زاهر حنني بأنها مثالا للكتابات الواعدة متمنيا عليها الاستمرار في كتاباتها كما تمنى على المدرسة الاخد بيد هذه الطالبة ومثيلاتها لتكون انموذجا حياً للتفاعل والأداء المميز.